Да ли сте знали да су и у Италији неки ученици препознати као надарени или са изузетним когнитивним способностима? Чак и ако се подаци периодично ажурирају, није их лако идентификовати у школи. Али да ли је бити геније исто што и бити надарен?
Заправо не. Управо из тог разлога желимо да објаснимо неке разлике између ова два појма. Генерално можемо рећи да су надарена деца веома интелигентна и да имају коефицијент интелигенције изнад 130 (у просеку становништво има количник једнак 100 ) Док генијалци су људи који се истичу у одређеној области захваљујући врло специфичном таленту.
Генији не развијају увек своју интелигенцију рано, за разлику од даровитих људи, већ се таквима сматрају због њиховог посебно значајног или важног посла за друштво. Али хајде да заједно откријемо све разлике између генија и даровите особе!
Није важно колико сте паметни; оно што је заиста важно је каква је ваша интелигенција.
-Хауард Гарднер-
Геније и надарен: шта то значи?
Речник Треццани дефинише генијалност као таленат, природну склоност, склоност за нешто. Даровитост, с друге стране, дефинише субјекте са натпросечним нивоом способности и субјекте са изузетним талентом у одређеној области као што су уметност, музика или логика.
Али ове дефиниције остављају неколико недоумица јер изгледају веома сличне (чак и ако то није случај!). Чисто психолошка дефиниција указује на то Даровитост се односи на људе који су у стању да развију одређени потенцијал у одређеним областима.
Даровиту особу сматрати својом КИ мора бити изнад 130. Ову особу карактерише различито размишљање на когнитивном, извршном, менталном неуронском нивоу. Такође може представљати врло специфичне особине личности.
Геније би се, с друге стране, могло дефинисати као особа која се снажно истиче у одређеној области ко оствари подухват од значајног значаја за друштво са одређеним талентом; иновативна и револуционарна креативна особа.
Да резимирамо, надарена особа је надарена у свим областима, док је геније надарена у одређеној области.
Разлике између генија и даровите особе
Рекавши ово, хајде да сада анализирамо главне разлике између генија и даровитог. Као што ћемо ускоро видети, они се углавном односе на врсту интелигенције, области које су укључене и мотивацију за учење.
Ако смо у психопедагошком или психолошком контексту били суочени са дететом изванредних дарова или натпросечне интелигенције биће неопходно извршити исправну процену пре доношења закључака . Последично ће бити успостављен план интервенције који ће допринети његовом развоју
Области у којима се истиче
Надарена особа може бити високо интелигентна особа у различитим предметним областима: у математици, у језицима, у проучавању језика. То значи да би његова интелигенција могла обухватити неколико области.
Геније се, пак, снажно истиче у одређеној области и као такав је дефинисан због свог залагања или рада.
Интелигенција против талента
Даровито дете обично има урођену способност учења која га наводи да извршава тешке задатке и решава тешке проблеме; то значи да је његова интелигенција веома прерано сазрела (или висока) и да је евидентна од раног детињства, чак и ако није увек далеко испред својих вршњака.
Геније није увек јак интелигентан ; оно што га дефинише као генија је његов таленат, његов рад, његов рад у одређеној области. На пример, уметнички геније или велики математичар.
Најбољи начин да откријемо више талената је да оптимизујемо таленат који имамо.
-Едвард Бикерстет-
Прерана интелигенција: геније и надарен
У складу са претходном тачком друга разлика између генијалности и даровитости је прераност о којој смо говорили . Ако је интелигенција даровитих људи висока и прерана (реч је о деци која су способна да решавају теже проблеме него што се очекује за њихов узраст), то не мора да важи и за геније.
Геније не мора нужно показати прерану интелигенцију и као такав се дефинише почевши од имплементације свог талента. То ће рећи захваљујући његовим делима.
Да ли је мотивација за учење или стварање генијалан или надарен?
Мотивација ка развоју одређеног талента или према предиспозицији за одређену област могла би бити још једна разлика између генијалног и даровитог.
Док надарена деца генерално морају да буду мотивисана у школи и зато је толико важно идентификовати њихове високе способности како би се спречило да им досади Генији обично имају унутрашњу, урођену мотивацију да развију сопствену таленат јер раде оно што воле.
Овај аспект је лако проверити јер геније постају страствени за нешто што такође знају да ураде веома добро.
Страст према ономе што радите учиниће да схватите да су ваше границе менталне.
-Анонимно-
Откриће
Чак и ако надарена деца нису увек препозната у школи, она се лакше препознају него геније. Овај аспект би се могао објаснити тиме или напротив имају бас академски учинак јер им је досадно; у сваком случају примећује се да имају интелигенцију изнад просека.
Геније, с друге стране, нису нужно паметнији или лакше препознатљиви. Може бити да су у школи нормална деца, али да када напусте ову норму развијају одређени таленат у врло специфичној области (на пример у музици).
Закључци
Ако је свако дете свет за себе, замислите када говоримо о малим генијима и плусес . Разлике увек постоје! И врло често су бездани. Никада не смемо генерализовати, већ анализирати сваки случај посебно.
Важно је да можете пратити свако дете (као родитељи и као васпитачи) и прилагођавају се њиховим потребама на начин који подржава њихове снаге. Главни циљ је, међутим, допринети добробити детета тако што ћете га подржавати да се осећа испуњено у области која га највише занима.
