Неуропсихолошком евалуацијом могуће је добити вредне информације које друге методе нису у могућности да понуде. Користи се као допуна техникама неуроимагинга и радиолошким тестовима.
Развијен за проучавање можданих когнитивних система неуропсихолошка евалуација отвара нове хоризонте за проучавање ума.
Кроз истраживање виших капацитета неуропсихолошка евалуација нам омогућава да проучавамо когнитивне системе. Користи се код пацијената који су претрпели оштећење мозга. Ово вам омогућава да
Врсте неуропсихолошке процене
Не постоје два иста пацијента и сваки случај је другачији. Стога неуропсихолошка евалуација мора бити флексибилна и способна да се прилагоди сваком клиничком случају. Није могуће успоставити таксономију различитих типова когнитивно истраживање . Међутим, постоји подела заснована на циљу:
Когнитивна процена
Главни циљ је дубинско познавање функционисања неких области укључујући: пажњу меморија језик и извршне функције. Потоњи укључују: планирање превентивне контроле организација надзора. Стандардни тестови који бележе квантитативне и квалитативне информације су корисни за ову сврху.
Специјалиста мора да посматра резултате тестова, али и став пацијента током извођења.
Интерпретација нумеричког скора добијеног од пацијента који има а интелектуална промена битно је. Исто тако, важно је посматрање метода које користи пацијент.
У већини случајева, информације које дају чланови породице су основне. Пацијенти који пате од одређених поремећаја нису свесни својих интелектуалних функција. Сходно томе, подаци које пружа породица су од суштинског значаја за развој неуропсихолошког профила.
Евалуација извршних функција и друштвене спознаје
Ова врста неуропсихолошке евалуације је чешћа за децу. Састоји се од низ тестова који нам омогућавају да сазнамо ниво зрелости који је достигао дете и његов сопствени когнитивне перформансе .
Кроз тестове је могуће испитати инхибиторну контролу и различите способности мулти-таскинг и друштвени. Коначни циљ представља адаптација интерперсоналне стратегије у свакодневним активностима.
Један од коришћених тестова је БАНФЕ (Неуропсихолошка батерија извршних функција). фронтални режњеви ). Он оцењује извршне функције кроз 15 процеса груписаних у три специфичне области мозга (медијална орбитофронтална, предња префонтална и дорсолатерална). Главна предност се састоји у добијању глобалног индекса и специфичног за сваки анализирани регион.
Специфична евалуација визуелнопросторних функција
Визуелно-просторне вештине су неопходне у свакодневним активностима. У ствари, они нам омогућавају да представљамо, анализирамо и манипулишемоменталнообјекти. Без ових вештина било би немогуће, на пример, сипати воду у чашу, а да је не пролијете.
У многим случајевима присутни а приори дефекти могу изгледати визуелно, али немају везе са чулним органима. Напротив повезани су са фазама које следе након обраде информација . У суштини, они су повезани са асоцијацијским подручјима мождане коре.
Тестови типа Поппелреутер су међу најчешће коришћеним за неуропсихолошку евалуацију овог типа. Пацијенту је приказано неколико преклапајућих и испреплетених фигура. Друге врсте тестова су 15 предмета и Луријин сат.
Типична неуропсихолошка евалуација укључује анализу неколико аспеката. Међу овима опште интелектуалне способности, језик, личност, темперамент, пажња, памћење и друге вештине високог нивоа. У зависности од случаја и потреба пацијента, неке вештине ће се пажљивије анализирати.
Апликација у дијагностичке сврхе
Неуропсихолошка процена има различите примене. То укључује идентификацију измењених интелектуалних области или функција као што су поремећаји или проблеми са памћењем. Ако се когнитивни тестови занемаре, такви проблеми могу остати неоткривени.
Неуропсихолошке батерије често представљају једини алат специјалисте за рано откривање одређених патологија. Корисни су за дијагностиковање неуродегенеративних болести као нпр „Алцхајмер или поремећаји пажње повезани са дијабетесом или алкохолизмом.
Такође нам омогућавају да разликујемо различите дијагнозе на основу исте клиничке слике. Неуропсихолошка евалуација је стога кључ за разликовање различитих патологија. На пример, да се зна порекло пацијентове когнитивне промене.
Неопходно је не мешати неуропсихолошку евалуацију са једноставном применом неуропсихолошких тестова или тестова. У ствари, фаза тестирања представља само једну од различитих фаза ове евалуације.
