Оперативно или инструментално кондиционирање

Оперантно условљавање познато и као инструментално условљавање је метода учења произведено кроз повезивање појачања (награда) и казни са одређеним понашањем или моделом понашања. Кроз оперантно условљавање, понашања су повезана са њиховим последицама.

Први пут је описао бихејвиорални психолог Буррхус Фредериц Скиннер као метод учења за повећање или смањење вероватноће да ће се неко понашање поново појавити у будућности.

Овај механизам се заснива на једноставној премиси: радње праћене појачањем ће имати тенденцију да се понове. Напротив, радње које су праћене казном или негативним последицама ће ослабити и мало је вероватно да ће се поново појавити у будућности.

На пример, замислимо лабораторијског миша који притиском на плаво дугме добија залогај хране као награду; ако притисне црвено дугме добија лагани струјни удар. Као резултат тога животиња учи да притисне плаво дугме избегавајући црвено.

Као што ћемо видети, оперантно условљавање нема вредност искључиво у лабораторији у експерименталној фази; овај механизам такође игра основну улогу у свакодневном учењу. Јачање и кажњавање се спроводе скоро сваки дан, како у природним тако иу структуриранијим контекстима.

Скиннер и оперант кондиционирање

Скинер је користио термин 'оперант' да се односи на свако активно понашање које делује у окружењу да би створило последице. Другим речима Скинерова теорија покушава да објасни како стичемо већину свакодневних понашања.

Скинер је веровао да се понашање не може објаснити кроз размишљање и приступ интерној мотивацији. Напротив предложио је да се требамо фокусирати само на спољашње, видљиве узроке људског понашања.

На Скинерову теорију оперантног условљавања у великој мери је утицао рад психолога Едвард Тхорндике . Предложио је такозвани закон ефекта. Према овом принципу, радње које доводе до позитивних последица чешће се понављају, док је мање вероватно да ће се поновити радње које доводе до нежељених последица.

Типови понашања према Скинеру

Скиннер је направио разлику између два различита типа понашања: инстинктивне реакције и оперативна понашања.

Инстинктивна понашања су она која се изводе на аутентичан и рефлексиван начинкао да повучете руку са вруће пећи или померите ногу када вам доктор додирне колено. Ова понашања се не уче, већ се јављају аутоматски и нехотице.

Оперативна понашања су одређена нашом свесном контролом.Неки се могу догодити спонтано, а други намерно, а последице ових радњи одређују да ли ћемо их поновити или не у будућности. Наше акције на нашу околину и последице тих радњи су важан део процеса учења.

Ако с једне стране класично условљавање изгледало је као објашњење за сва понашања испитаника. Скинер је схватио да не може да објасни све што учимо. Тако је било сугерише да оперантно условљавање игра важну улогу у одређивању начина на који се понашамо: људска бића по општем правилу имају тенденцију да понављају радње које воде ка успеху по прихватљивој цени.

Обећање или могућност једног награда одређује повећање учесталости или интензитета понашања (које се већ догодило у прошлости) за које мислимо да нас може довести до тога. Међутим оперантно условљавање се такође може користити за смањење понашања . Елиминисање позитивног исхода или промовисање негативне последице служи за спречавање нежељеног понашања.

У овом смислу Скинер је идентификовао два кључна аспекта оперантног условљавања: појачање и казна . Појачање служи за повећање понашања, казна га смањује. Штавише, променљиво појачање је много ефикасније од сталног појачања и помаже да се додатно консолидује стечено понашање. Говорио је о две различите врсте појачања и две различите врсте казне.

Позитивно појачање укључује представљање повољног исхода, док негативно појачање укључује елиминисање нежељеног стимулуса.У оба случаја, појачање доводи до повећања учесталости или интензитета понашања.

• Позитивна казна подразумева примену непријатног догађаја након понашања, док негативна казна подразумева елиминисање нечег пријатног као последице неке радње. У оба случаја понашање је смањено (тежи да изумире).

Оперативно кондиционирање данас

Иако је бихејвиоризам изгубио сав протагонизам који га је карактерисао у првој половини 20. века Оперантно кондиционирање је и даље важан алат који се често користи у интервенцијама корекције понашања. Многи родитељи га заправо користе без познавања теорије.

Као што смо видели оперантно условљавање је алат за генерисање асоцијација који утичу на понашање и можемо га препознати у свакодневном животу. На пример у образовању наше деце или у обуци наших кућних љубимаца. Такође рекламне и маркетиншке кампање користе га у разним облицима за продају производа и услуга потрошачима.