Можда сте се запитали који приручник користе добри људи, шта читају и где уче да имају ту доброту срца, ту светлост која их осветљава и појачава њихове врлине с обзиром на то да се чини да су њихова способност слушања и њихови начини другачији од оних многих других.
У ствари добри људи не схватају огромно добро које сеју осетљивост суштински квалитет у данашње време.
То су људи који много сумњају и који се понекад муче питајући се да ли раде добро или погрешно. Њихов начин постојања је толико чист и искрен да су оно што видите без маски што га чини таквим су такође лака мета за нападе.
Једини знак супериорности који знам је доброта.
-Лудвинг Ван Бетовен-
Свако размишљање о нашем понашању је позитивно, али неким људима нису потребни приручници или сјајни модели да би чинили добро где год да оду: ово је најаутентичније значење доброте које је увек спонтано и никада вештачко. Она тече самостално као природна врлина и никада се не намеће на основу догми или норми.
хттпс://ввв.иоутубе.цом/ватцх?в=ИнИБуИргфОЕ
Доброта се не сме читати само и спроводити у дело
Све деца имају чисту душу која треба са мање или више стрпљења да се прилагоди окружењу око себе. Наш карактер, наша биологија и контекст у коме одрастамо заправо нас све чине различитим. Као што је Русо тврдио, човек је добар по природи и друштво га квари. Можда није сасвим погрешио.
Видећете да су човекова зла плод његовог избора и да он тражи извор добра далеко од себе када га у стварности носи у свом срцу.
-Питагора-
Ова урођена доброта се може приметити код деце која могу да рачунају на позитиван развој . Дете које у игру укључује своје сапутнике које покушава да излечи рањену птицу и које све грли и осмехује. Дете које је често немирно, али које увек преноси страст и радост.
Када образовање отказује
Висок ниво насиља забележен у нашем друштву треба да нас натера да размислимо и запитамо се шта радимо погрешно образовање наше деце Које духовне и друштвене моделе им усађујемо ако, дошавши до одређеног тренутка у свом развоју, не желе да успоставе емотивне везе већ само поређења и такмичења?
хттпс://ввв.иоутубе.цом/ватцх?в=4зГд5Ј9Х1пЕ
Шта можемо учинити да подстакнемо природну доброту?
Не постоје стратегије или персонализовани програми за повећање доброте код детета с обзиром да би једноставно неусађивање контрапродуктивних образовних модела било довољно да се види како чини добра дела. Међутим, увек их има
- Елиминишите кривицу из нашег образовног система: Тхе осећај кривице то није само бескористан механизам већ је и изузетно токсичан за човека. Када то урадимо
- Престани да осуђујеш: нико не прича о цврчку. Људи су слободни да бирају свој пут и доносе одлуке које желе, а чак и деца имају своју индивидуалност и карактер. Уместо да их обучавамо послушности, требало би да безусловно прихватимо карактер сваког детета око нас. Они нису бића програмирана да попуне наше недостатке да буду оружје за употребу против других одраслих или да разреше наше фрустрације.
- Поставите границе: грађански смисао и добро васпитање нису механизам репресије већ слободе. Поштовати друге значи знати која су наша права и дужности, шта ја волим да радим, а шта други воле и која је граница која раздваја сваку од ових ствари.
- Промовишите контакт са природом и животињама: природа нам нуди смиреност, а животињама безусловну љубав. Ове две врлине су основа сваког људског развоја, јер је спокојство оно што нам омогућава да слушамо ставове других и развијамо се емпатија .
Најбоља ствар коју можемо учинити да пронађемо доброту у себи је стога да престанемо да се питамо шта Буди добар . Не наседајте на силу и не тражите водича који ће вам рећи шта треба да урадите јер као што смо навели, права доброта је увек спонтана и никада није имитација.
