Уметност игра важнију улогу у развоју деце него што мислите као и да се сматра фундаменталном дисциплином за образовање. С једне стране, уметничке активности подстичу учење других предмета као што су читање или математика. С друге стране, фаворизују развој перцепције моторичких вештина и социјалне интеракције.
Али уметност је такође драгоцено средство изражавања за децу јер може постати одличан начин комуникације са одраслима и вршњацима. Кроз различите уметничке активности могу да изразе мисли, осећања и интересовања.
Промовисање уметности током детињства значи пружање стратегија за каналисање различитих облика дечијег изражавања.
За педагога и специјалисту пластичног израза Лину Идарагу уметност је искуство које омогућава деци да изразе своја осећања. Такође се може користити за лечење свих облика инвалидитета захваљујући великом броју погодности које нуди.
Према овом аутору, деца преносе идеје и снове кроз музику, плес и телесно изражавање. Како родитељи и одрасли науче да тумаче овај језик, моћи ће да успоставе директнију и искренију комуникацију.
Психолози се такође слажу да уметност у развоју деце неопходно је у било ком узрасту . Међутим, рано детињство је идеално време за подучавање малишана различите уметничке дисциплине постојећи. Ова фаза се у ствари поклапа са већом способношћу да се лако апсорбује било који појам.
Значај уметности у развоју деце
Хајде да видимо како уметност утиче на развој деце анализирајући различите врсте изражавања које се могу применити у нормалном образовном контексту.
1- Музика
Музика је уведена у предшколски педагошки програм због њеног значаја за развој детета. На пример промовише когнитивни, слушни, сензорни, вокални и моторички развој .
Музички језик је универзалан и деца која живе у контакту са музиком добијају бројне погодности. Између осталог, уче да живе боље са другима уче да се опусте а слух им се стимулише.
Осим тога, музика промовише учење кроз дечије песме у којима су риме и понављања континуирани и праћени гестовима при певању . На забаван начин малишани повећавају свој речник и боље разумеју значење речи.
С друге стране, певање ових дечијих песама и слушање музике са њима, као и стварање промена на физиолошком нивоу, промовише развој јаке емоционалне везе са њиховим родитељима. Стога стимулише емоционалну интелигенцију деце.
2- Литература
Педагошки психолози специјализовани за рано стимулисање читања се слажу са тим Читање је навика која се тешко стиче у одраслом добу . Уопште, љубав према читању има могућност да се учврсти када се стимулише током детињства.
Читање нуди многе предности и то је једна од активности које највише вреднују. Развија когнитивне вештине као што су памћење, језик, апстракција и машта.
Књиге откривају деци диван свет снова и забаве . Читање које се подстиче у раном узрасту у виду игриве активности значи да га деца не доживљавају као обавезу већ као вид забаве. На овај начин, када пожеле да проведу своје слободно време, осетиће потребу да у своје паузе за игру уврсте књиге.
Међутим, без обзира да ли деца почну да читају у школи или не, ово учење ће захтевати појачање код куће да би се у потпуности развило. Подршка им у томе ће ојачати успоставити веома посебан однос .
Понављамо: читање никада не треба посматрати као обавезу али и као забаван тренутак који можете поделити са татом, мамом или малом браћом.
3- Цртеж
Цртање и сликање су две уметничке активности које олакшавају и омогућавају детету да се усавршава у многим областима . Између осталог, помажу у развоју моторичких способности, писању, читању, креативности и повећању самопоуздања.
Ове дисциплине су одлично средство за дете изразити осећања емоције и сензације. Као да то није довољно, значајно доприноси формирању личности и постизању психолошке зрелости.
За промовисање природне креативности препоручљиво је подстицати слободно цртање . Кроз ову једноставну активност дете ће моћи да да слободу својој машти и свом личном начину изражавања. Због тога је препоручљиво олакшати приступ различитим материјалима као што су восак, пластелин, водене боје... и различитим носачима за цртање као што су шкриљци, мурали, картон, тканина.
Зато је боље направити одговарајућу спаваћу собу, а не музеј у коме је све недодирљиво и деликатно, али који пружа просторе слободе у којима малишан може без проблема да се упрља док учи да се игра са уметношћу и самим тим да истражује свој унутрашњи свет тако што ће почети боље да упознаје себе.
Сликар има све у свемиру прво у мислима, а потом у рукама.
Леонардо да Винчи
4- Позориште
Позориште је још једно средство за увођење уметности у развој деце. Помаже им да науче важне вредности као што су поштовање и толеранција .
У позоришту деца изводе дела у којима морају да представљају људе веома различите од њих самих. Тако се могу идентификовати са ликовима учећи из њиховог искуства. На тај начин ће њихова отвореност ума бити у великој мери охрабрена.
Позориште такође може отворити врата машти и креативности . И иако се ове предности могу постићи једноставним одвођењем детета на оперу, оне ће бити појачане ако оно или она глуми лично.
5- Телесни израз за увођење уметности у развој деце
Покретом и телесном експресијом деца унапређују и унапређују свој физички развој: здрав раст тела, сигурност у управљању њиме, одржавање флексибилности и развој природне способности кретања, трчања, скакања и окретања. Такође се стиче равнотежа, координација и контрола која ће за то бити неопходна еволуциони развој .
Поред ових физичких способности Изражавање деце кроз тело и покрет јасно утиче на развој њихове емоционалне интелигенције као и на друштвеним и креативним аспектима. Из тог разлога, иако се телесни израз не сматра уметничким обликом, он може пружити неке интересантне предности упоредо са онима у класичнијим дисциплинама.
Важно је промовисати уметност у развоју деце како би им се омогућило да изразе своја осећања на било који начин. Музика, читање, позориште, цртање, говор тела... Када су деца мала, промовисање њихове уметничке стране је један од најбољих поклона који им можемо дати.
У свакој кући увек треба да буде књига, музички инструмент и лопта зар не мислиш?
Машта постаје велика само када је људска бића користе за стварање на основу сопствене вредности и снаге. Ако се то не догоди, машта остаје обичан дух који лута у празнини.
Мариа Монтессори
