Када помислите на дете са аутизмом, можда је најпознатија карактеристика овог поремећаја такозвана самоапсорпција. Класичан случај помало екстравагантног дечака удубљеног у своју стварност који се нити игра нити разговара са другима. Овај неуроразвојни поремећај доводи до тога да се затвори од остатка света, укључујући родитеље и најближе рођаке. Због тога је толико важно знати како се односити према аутистичној особи .
Аутизам је генерализовани развојни поремећај који прати оне који од њега пате током целог живота. Обично се јавља пре 3 године живота. Према Дијагностички и статистички приручник менталних поремећаја (познат под акронимом ДСМ-5) овај поремећај карактеришу недостаци у комуникацији и односима. Карактерише га промена образаца понашања и постојаност ограничених репетитивних и стереотипних ставова и активности.
Везано за аутистичну особу Никада није лако, али у овом чланку даћемо вам неке смернице како да то урадите како треба, уз ограничавање грешака колико год је то могуће .
6 савета за однос са аутистичном особом
Објасните своје емоције
Особе захваћене поремећајем спектра аутизма (Аутисм Спецтрум Дисордерс АСД) пате од тзв. ментално слепило . Термин заснован на теорији ума који се односи на немогућност приписивања менталних стања себи и другима. То је уско повезано са недостатком емпатије, што значи да субјект није у стању да разуме своје и туђе емоције, али чак ни да их изрази.
Да би се правилно односио према аутистичној особи, неопходно је бити стрпљив и разумети . Морате да објасните како се осећате и разлог за своје емоције. Ако сте у могућности да успоставите добру везу са аутистичним дететом или одраслом особом, његова интровертност, одсуство друштвеног реципроцитета и његови емоционални одговори ће вам омогућити да побољшате и подстакнете ову интеракцију.
Прилагодите друштвена правила својим вредностима
У многим приликама аутистични људи имају јак осећај за правду. Они то чак могу одвести до крајности. Узмимо пример: прати а адолесцент који пати од овог поремећаја на наступу своје омиљене музичке групе. Али за улазак у концертну дворану чека се дугачак ред.
Дечак може да верује да је на почетку реда, а не на крају, иако је стигао последњи јер себе сматра фаном број један у групи. Ово погрешно уверење може га навести да гурне оне који чекају испред себе или да надмаши људе. У мислима он не прескаче ред, већ ради нешто легитимно, па чак и исправно.
У епизодама попут ове описане, особа која га прати мораће још једном да покаже своју толеранцију и стрпљење и објасни да када дођете на ново место, ако постоји ред људи, морате да стојите у реду поштујући редослед доласка. Објашњавање овог друштвеног правила омогућиће младој особи да га усклади са својим вредностима.
Примените постепене промене
Још једна посебност аутизма је брига да се он сачува статус куо . Због своје преосетљивости на промене, аутистични људи могу да доживе чак и озбиљну нелагодност у присуству небитних промена које други сматрају неважним или небитним. На пример, аутистично дете може да се осећа непријатно када се отворе завесе на прозору или када неко помери столицу на којој је седело чак и за неколико центиметара.
Увођење или објашњење ових малих измена у њиховом окружењу је од кључног значаја. Ако их не обавестите, ако не затражите дозволу за примену ових промена, реакција би могла бити апсолутно преувеличана чак и са епизодама самоповређивање .
Рутине и стереотипна понашања
Ова преосетљивост је уско повезана са важношћу рутине . Ово је заправо кључни аспект у животима аутистичних особа без којег друштвени однос постаје још тежи.
Дакле, за однос према аутистичној особи потребно је узети у обзир њене навике и активности као и начин на који их спроводи поштујући своје време и простор.
Узмите у обзир његове способности
Око 60% људи са аутизмом има коефицијент интелигенције (ИК) мањи од 50 . Ово показује значајан интелектуални дефицит. Међутим, такође је тачно да ова деца имају боље резултате у тестовима који мере манипулативне или визуелно-просторне вештине. Као и они који процењују памћење аутоматски.
Не ограничавајте његову самостимулацију
Извођење понављајућих и стереотипних самостимулативних понашања (такође тзв воте ) је карактеристичан симптом аутизма. На пример, љуљање, пљескање, окретање предмета, увек у истој одећи манифестовати опсесију константно када причате о истој теми или понављате речи које сте управо чули (тзв. ехолалија).
Ова понашања су упорна и обично се погоршавају током времена јер је њихова функција да обезбеде детету сензорну или кинестетичку повратну информацију . Али будите опрезни: да бисте се правилно односили према аутистичној особи, морате узети у обзир чињеницу да ометање или покушај прекидања ових тренутака аутоматизма може имати контрапродуктивне ефекте. Погодније је игнорисати их и позитивно ојачати сва друга понашања која желите да мотивишете.
Одржавање адекватне друштвене интеракције са особом са аутизмом није нимало лако. Знати темељно овај поремећај то је први неизоставни услов за све оне који желе да успоставе емотивну везу или добру везу са овим људима.
