Соломон Аш се сматра једним од пионира социјалне психологије област на коју је концентрисао велики део својих истраживања. Овај пољски интелектуалац је као дете емигрирао у Сједињене Државе и тамо завршио средњу школу и факултет.
Рођен је у Варшави (Пољска) 1907. Када је имао 13 година његова породица се настанила у Њујорку. тамо Соломон Асцх завршио је студије и докторирао психологију 1932. Временом је постао познат по својим експериментима из области социјалне психологије. Његов циљ је био да покаже утицај који други могу имати на наше понашање.
Током студија на Универзитету Колумбија, Соломон Аш је имао Макса Вертхајмера као тутора. Овај стручњак за Гешталт психологија имало је дубок утицај на његово образовање. Посебно с код њега се јавила радозналост и интересовање за феномене опажања, мишљења и асоцијација .
Већину друштвених догађаја треба разумети у свом окружењу и изгубити смисао ако су изоловани. Ниједна грешка у размишљању о друштвеним чињеницама није озбиљнија од невиђења свог места и функције.
-Соломон Аш-
Интелектуални развој Соломона Аша
Соломон Аш је 19 година радио као професор психологије на Свортмор колеџу. Време које је провео у том институту омогућило му је да успостави чврсту везу са Волфгангом Колером коме се одувек дивио. Колерове теорије изазвале су његово интересовање за истраживања и послужио је као основа за експерименте који су га прославили.
Аш је стекао огромну славу због ових експеримената и због објављивања своје књиге Социјална психологија 1952. године . У тексту о коме је реч представио је развој свог истраживања и кључне концепте своје теорије.
У своје време направио је револуцију у проучавању људског ума. Такође је радио на Технолошком институту у Масачусетсу и Универзитету Пенсилваније. Важно је било и његово кратко, али значајно искуство на Универзитету Харвард где је режирао докторску тезу славног и контроверзног човека Станлеи Милграм .
Ашов експеримент
Соломон Аш је спровео низ експеримената познатих широј јавности под генеричким именом Аш експеримент . Неколико студија спроведених 1951. и чија је главна сврха била да покажу да се људи повинују моћи групе усвајањем става конформизма.
Експеримент се састојао од формирања групе од 7-9 ученика. Сви осим једног били су саучесници истраживача. Младима су презентована два реда и замољени да наведу који је најдужи. Тачан одговор је био очигледан, међутим саучесници су почели да означавају погрешан избор као тачан. Ова чињеница је натерала оцењиваног субјекта (несаучесника) да осети снажан притисак групе и тако је на крају одговорио противно његовој логици.
Аш је показао да се велики део испитаника на крају повиновао одговору групе иако је очигледно био погрешан. Такође се запитао да ли су испитаници који су се предомислили заиста то урадили јер су били уверени у одговор који су дали. Уместо тога, признали су да су свесни грешке. Број људи који су одлучили да следе пресуду о група смањио када им је било дозвољено да приватно објасне своју одлуку. Утицај се, дакле, манифестовао пре свега на нивоу свести, а не на нивоу
Други аспекти Ашовог експеримента
Да би завршио централну студију, Соломон Аш је одлучио да уведе неке варијације. Прва промена било је увођење аргумента (такође договореног или намештеног) који је нагнуо консензус већине. Он је приметио да се у овом случају број субјеката који су се придржавали одлуке групе знатно смањио.
Експерименти Соломона Аша иако критиковани пружили су другачију и оригиналну визију о томе како појединац допушта да на њега утиче и условљава већина .
И данас се сматра једним од психолози најважнији у историји. Међу наградама које су му додељене издваја се Награда одликовања за научни допринос Америчког психолошког удружења (АПА) која му је додељена 1967. године.
