Са новим идејама у образовању заснованим на објашњавамо како рећи Не на позитиван начин .
Не које наша деца заслужују када верујемо да морамо да се супротставимо неким њиховим жељама мора бити образложена на основу јаких разлога. С друге стране, постоје средњи степени између не и да. На пример, можемо им предложити да раде шта желе у неком другом тренутку када су околности повољније. Такође им можемо понудити алтернативе које сматрамо прикладним и које би им се могле свидети.
Основно питање је помоћи нашој деци да мало по мало могу да се саморегулишу и понашају по одређеним правилима. учење да се каже Не на позитиван начин може бити путовање које је пријатно колико и дуго .
Сваки од њих
Радозналост наше деце изазива забринутост
Деца су по природи радознала, лоша ствар је што се део ове радозналости као да се губи како постају одрасли.
С друге стране, веома је тешко наћи баланс између тога да пуштамо нашу децу да истражују и дамо слободу њиховој радозналости и да истовремено задржимо страх да би им се нешто могло догодити. . Ако смо веома нервозни и дозволимо да нас завлада анксиозност, вероватно је да је рећи Не наш једини ресурс и све што радимо је да вичемо, немој ово... не иди тамо... не дирај оно... На овај начин не кажемо Не на позитиван начин.
Можемо покушати да се присилимо, али чак и у овом напору акумулирамо анксиозност. Немир од које се често ослобађамо вичући: апелујући на ово не! што плаши и дезоријентише наше малишане. Питаће се: зашто вичете на мене ако сам ја прво од вас тражио дозволу, а ви сте ми је дали?
Најбоље је пратити наше људе деца . Реално процените шта представља стварну опасност: ништа се неће десити ако падну на траву, сасвим је другачије ако се деси док се спуштају низ степенице. Хајде да их пратимо, али са одређене удаљености. Хајде да постепено повећавамо слободу коју им дајемо и верујмо њиховој способности да разазнају како расту.
Када некоме дамо шансу да
Не реци мање и објасни зашто не више
У многим приликама, рећи не није најбољи избор . Ако не желимо да наша деца нешто дирају, можемо рећи: Ово сече Прљаво је. Ово је моје од твог оца или твог брата. Можемо објаснити и функцију ствари: Столице служе за седење или
Навике и правила Они такође помажу да се каже ништа мање на пример: време је за купање и онда у кревет јер сутра мораш да идеш у школу Време је да идеш кући јер је касно и морам да спремам вечеру Након што завршиш ручак, можеш да поједеш десерт који волиш јер ће твоје тело добити храну која га чини јачим.
И тако даље... могли бисмо дати много других примера који би нам омогућили да помогнемо нашој деци да стекну расуђивање и способност расуђивања. Такође ради на томе да им објасните последице онога што раде, на пример: Ако ударите брата или своје пријатеље, они више неће желети да се играју са вама о Учење ће вам помоћи да положите испит о У уредној и уређеној просторији биће лакше пронаћи оно што тражите.
И
Алтернативе: Начин да се каже Не на позитиван начин
Иако је не снажно и јасно порицање, алтернативе су опције које помажу нашој деци да доносе одлуке . Понекад ће нас натерати да изгубимо живце, али упркос нама, ми смо одрасли и увек имамо последњу реч да натерамо нашу децу да расти . Нормално је да се понекад уморимо од расуђивања са њима да могу да исцрпе наше стрпљење својом енергијом, али другачијим ставом, иако нас то много кошта, моћи ћемо да им помогнемо више.
Веома је корисно да им дате алтернативе као што су: Нож је веома оштар, али можете ми помоћи да обучем салату или Киша је и хладно је да изађем, али можемо да се играмо да кувамо нешто или да направимо слагалицу код куће. Можете да играте још 5 минута и онда када дођемо кући испричаћу вам причу. Ако им понудите опцију, можете их охрабрити да оду у кревет, на пример, време је за спавање, али са собом можете понети шта год желите, мекану играчку, лутку, књигу итд.
Мора
Када смо приморани да кажемо Не
Поставимо се на њихов ниво, разговарајмо чврстим гласом, али без врисак и називамо их именом када им се обраћамо . Нема разлога да будемо непристојни или вулгарни да вређамо или кажемо ствари због којих бисмо могли зажалити. Хајде да променимо нашу изјаву. На пример, љут сам јер си ово сломио или си урадио. НИЈЕ ми се свидело то што си урадио.
Разговарамо о поступцима и не говоримо детету да га оно што је урадило у датом тренутку дефинише.
Оно што радимо је само кап у океану, али да то не урадимо, океан би имао једну кап мање. - Мајка Тереза од Калкуте-
Тражење алтернативних начина да наметнемо ограничења нашој деци без сталног говорења Не или протеривања свега чини нас боговима интелигентан јер смо паметни када кажемо Не на позитиван начин. То значи обнављање образовних модела разумом и здравим разумом.
Овај нови приступ ће вероватно захтевати од нас да се потрудимо и можда ћемо се у почетку уморити, али
