Доодлес: тајни језик деце

Деца нас одушевљавају својом духовитошћу. Пошто нису усвојили стандардни начин комуникације, могу бити веома оригинални када се нађу у интеракцији са другима. Један од ових облика комуникације су доодлес: цртежи који имају прецизно и конкретно значење, али који на први поглед не одају овакав утисак.

Како деца расту, њихов начин комуникације постаје све структуриранији. Доодле постају цртежи, речи, реченице и приче које им омогућавају да се изразе.

У овом чланку ћемо вам причати о дечјим шкрабањима и дати вам неке радознале информације о овом облику тајног језика и њиховом начину изражавања.

Доодлес: шта је то?

Доодлес су креативни цртежи који постају сложенији како дете расте. У почетку могу деловати импулсивно и неуредно због чињенице да малишан још није развио добре моторичке способности. Међутим, сваки знак има значење и желели бисмо да разумемо да ли је уметник способан да их објасни или смо ми ти који немамо потребна средства да их протумачимо.

Све у свему, знаци могу пратити заједничку нит. У њима можете одразити:

• Осећања.
• Жеље.
• Страхови.
• Тхе фазе развоја детета .
• Биолошки ритмови детета.

Ми смо свакако у присуству облика комуникације. Из тог разлога, психолози и психијатри тумаче и користе шкработине као алат за анализу дечјих проблема, било да су биолошки - јер објашњавају фазу његовог развоја - или психолошки јер нам говоре о његовом унутрашњем свету. Дудл логотипи у суштини имају две компоненте:

Гест.Састоји се од испољавања намере у спонтаности или у покушају да се пренесе порука. Протезање.Мислили сте на способност детета да контролише покрете. Нарочито мислимо на лакоћу или другачије креирање дизајна.

Дудл логотипи су повезани са сензорним и моторичким аспектима. Први се односе на оно што дете перципира и на стимулусе на које је осетљиво. Ово последње се тиче покрета који му омогућавају интеракцију са спољним светом.

Тајни језик деце

Доодлес су облик језика јер је то један од начина изражавања које деца користе. Иако одговарају примитивном чину, могу бити богате значењем. Начин на који дете гради мостове комуникације са другима када то не може да уради речима или када не жели да их користи.

Као Еви Кроти (педагог и психолог) и Алберто Мањи (доктор посвећен психосоматске болести и психотерапија) у својој књизи То нису шкработине … шкрабање по комаду папира омогућава комуникацију између детета и одрасле особе (стр.19).

Језик се изражава кроз разне облике. Према Треканију, то је способност и посебна способност људских бића да саопштавају мисли и изражавају осећања помоћу система вокалних или графичких знакова. Стога се не тиче само усменог нивоа, већ пре способности писања и невербалне комуникације. Из тог разлога, шкработине се могу сматрати језиком као обликом изражавања. То је начин на који деца користе да нам саопште нешто о свом унутрашњем свету.

Тумачење шкработина

Да бисмо протумачили шкработине, морају се узети у обзир два основна аспекта:

Развој од нервни систем .Посебно о својим репрезентативним способностима. Између осталог, пажња је посвећена просторној моторици, симболичкој функцији и језику.

Вештине тумачења.Морамо бити свесни чињенице да чак и ако постоје неки референтни параметри, једини који могу дати објективно тумачење и који су за то законски овлашћени су професионалци. Односимо се на психологе, образовне психологе и психијатре (иако то зависи од закона који су на снази у свакој земљи).

Ево неколико смерница за тумачење шкработина. Међутим, запамтите да је свако дете различит случај и да информације које ћемо вам пружити нису довољне за потпуну интерпретацију. Више од свега, они су индикације које вам могу помоћи ако мислите да постоји проблем. У сваком случају, не оклевајте да контактирате стручњака ако сматрате да је потребно.

Да бисте тумачили дечје шкработине, морате обратити пажњу на:

Начин на који дете држи оловку.Морате схватити да ли је опуштен и слободан или скрива напетост.

Полазна тачка цртежа.Ако дете крене да црта од центра папира то обично указује на то да се налази у спољашњем свету. Иначе би то могло да нам покаже стидљивост или напетост.

Простори.Ако су размаци између редова довољно велики, они указују на самопоуздање, екстровертност и жељу за растом. Када нису велики, могли бисмо да се нађемо суочени са дететом са инхибираним и интровертним страховима.

Притисак.Ако је светло, могло би да прикаже дете из природе осетљива . Ако је обележено то указује на велику енергију и потребу за великим просторима.

Протезање.Ако је безбедно, то указује на снагу и храброст. Ако није, то може значити страх или бити последица претерано ригидног васпитања.

Форма.Сваки круг, крива линија, угао или испрекидана линија одраз је како се дете поставља у свет и како себе доживљава.

1. Круг је пројекција слике најбоље познате детету: лице.
2. Углови показују напетост и отпор.
3. Тачке су доказ интензивног емоционалног живота и захтева за контакт због забринутости.
4. Испрекидане линије представљају страх од одвајања од вољених предмета.

Боје такође могу имати значење. Они могу показати агресија радост љубав и друга расположења. Психологија боја нам помаже да разумемо њихово значење. На пример, црвена може значити импулсивност, жута може значити радост, црна може значити страх, тугу или агресију, а бела може значити спокој.

Дечји цртежи представљају њихов унутрашњи свет. Обраћање пажње на њихове цртеже може нам помоћи да сазнамо како се осећају. То је диван језик који постаје све разрађенији и иако је тајан јер га у почетку не разумемо кроз његову интерпретацију, можемо знати личности детета и шта му се дешава.