Радознали људи имају супермоћ која их чини посебним . Као што је Алберт Ајнштајн рекао, не морате имати велики таленат да бисте се истакли; довољна су страсно радознала бића. Ова унутрашња снага опремљена увек пажљивим погледом заинтересованим за детаље и усмерена на велике изазове представља јединствен потенцијал.
Стивен Хокинг је дефинисао радозналост као вољу да се никада не преда. Окрените свој поглед ка звездама, а не ка земљи, јер истинска свест не почива у стварима које нас држе усидрене за тло које конфигуришу обично и које се узимају здраво за готово. Томас Хобс је, са своје стране, описао ову компетенцију као пожуду ума, док је Виктор Иго о њој говорио као о облику храбрости.
Могли бисмо дати много дефиниција појма радозналости. Ипак, постоји једна која садржи праву суштину ове карактеристике, она која нас на то подсећа бити радознао је основа људског раста . Радозналост представља примарни импулс који нас од детињства гура ка психичком развоју и ка свакодневном ентузијазму за знањем.
Лек за досаду је радозналост. Не постоје лекови за радозналост.
-Дороти Паркер-
Радознали људи су посебни
Шта је посебно код радозналих људи? За почетак карактеристика која их дефинише је способност постављања питања која никада раније нису постављена . Пример су закони кретања и концепт гравитационих мисли које је дефинисала особа која није постала позната само зато што му је јабука пала на главу.
Исаац Невтон био је физичар, астроном, филозоф, математичар, проналазач, па чак и алхемичар. Његова страст за знањем није имала граница и његову радозналост није било могуће заситити.
Још једна неуморна радознала особа био је Чарлс Дарвин који је писао хиљаде писама људима из културе у свим крајевима света. разлог? Да научите да добијете одговоре на своја питања о биљкама, птицама, инсектима, људском понашању, изразима и емоцијама од стручњака.
Ова два примера савршено представљају оно што научници називају жеђ за знањем. Врста мотивација високо развијена код одређених људи и што је дефинисано у следећим механизмима.
Знање и откриће: најбоље награде за радознале људе
Говорећи о психологији учења, радозналост је једноставно посебна врста мотивације заснована на механизму награђивања. Осећај откривања нечег неочекиваног, способност да се одговори на питање или реши загонетка, изазов или сумња су фактори који покрећу радозналу особу.
До истог закључка дошла је студија спроведена на Универзитету Калифорније и објављена у часопису Целл . У овој студији Др Матијас Грубер и његови сарадници су то показали Мозак радозналих људи функционише другачије . Њихов допаминергички систем, на пример, има већи интензитет и капацитет за повезивање.
Ово показује зашто мозак детета или радознале одрасле особе добија велико задовољство од учења заснованог на механизму истраживања и превазилажења препрека. Центри за награђивање е хипокампус они су области које су широко стимулисане код ових људи.
Недостатак радозналости и губитак виталног импулса
Доналд В. Винницотт познати педијатар који је касније постао психоаналитичар писао је о недостатку радозналости између 50-их и 60-их година прошлог века. Према Виникоту, када људско биће изгуби радозналост, види како његов витални импулс, његова креативност, спонтаност и на крају његова срећа нестају.
Зашто се то дешава? Према Виникоту и искуству стеченом тих година, неки људи стварају лажни его . Фрустриране личности везане за рутину свог посла, бесконачне проблеме које треба решити, трауме које никада нису лечене и апатију која их удаљава од њиховог аутентичног и блиставог ја.
Ако особа није задовољан својим животом њен потенцијал је замагљен. Мотивација нестаје као и радозналост очигледно.
Отворите своја чула и пробудите своју радозналост
Сви смо ми дубоко креативни и поседујемо велике ресурсе. Али наш рад, наше студије, па чак и начин на који је наше друштво организовано, слабе наш радознали дух. То се дешава зато што се радознали људи понекад доживљавају као опасност с обзиром на њихов покушај да оспоре конвенције и поткопају оно што се подразумева и што је за многе боље оставити непромењено.
Ипак, слика се побољшава када отворимо своја чула и експериментишемо. Морамо да пробудимо своја чула, своја интересовања и своју страст као и жељу да још увек будемо деца и да се забављамо откривајући осећање и узбуђење.
Живимо у свету у коме се свака сумња или питање може разјаснити захваљујући претраживачу. Али сви ти одговори који долазе кроз истраживање стварности имају много већу вредност. Радозналост се подстиче истраживањем, путовањем и упознавањем нових људи усвајање критичког и дивергентног мишљења помоћу пажљивијег и пре свега мотивисаног погледа.
Као што је рекао Стивен Хокинг треба чешће да гледамо у звезде; излечи нашу досаду радозналошћу како је то предложила позната списатељица Дороти Паркер.
