Метод слога: како га користити у учионици

Слоговну методу развили су педагози Федерицо Гедике и Самиел Хеиницке . Обоје су се фокусирали на проналажење технике која би омогућила деци да науче да читају много брже и ефикасније. Да би то постигли, развили су метод који користи слогове и њихове комбинације како би олакшао процес учења.

Према неким студијама силабичка метода је деривација фонетске методе као што је пре упознавања малишана са слоговима неопходно да разумеју звук сваког слова посебно како би потом могли да стварају различите комбинације.

Слоговна метода у учионицама

Реч је о методи која омогућава деци да препознају и правилно користе фонеме које представљају свако слово абецеде и са њима стварају комбинације у складу са правилима језика који се изучава. Да бисте то применили у учионици, важно је да следите следеће кораке.

Самогласници и сугласници

Све вежбе на часу пратећи слоговну методу фокусираће се прво на самогласнике, а затим на сугласнике. Погледајмо то детаљније:

Учење самогласника:сами себе уче а-е-и-о-у инсистирајући на свом читање и писање. Ученици ће морати да их прочитају наглас и идентификују звук са одговарајућим симболом.

Учење сугласника:не уче се засебно већ заједно са самогласницима које деца сада познају. У ту сврху су представљене лаке комбинације попут ма-ме-ми-мо-му. Важно је да се сви ученици упознају са звуком сугласника у комбинацији са самогласницима.

Ово су прве вежбе које се могу радити на часу и које представљају основу слоговног система. Да бисте олакшали учење можете користите боје посебно за комбинацију сугласника и самогласника. Када се овај први корак консолидује, можете наставити са следећим.

Рад са слоговима

Сада када су ученици упознати са самогласницима и сугласницима и са неким комбинацијама између њих, важно је направити корак даље.

Као што сте можда разумели слоговни метод је а прогресивна метода учења и види да се тежина повећава како ученици усвајају садржаје. Да бисте радили са слоговима на напреднијем нивоу, постоје неке вежбе:

Увођење сугласника у комбинације самогласника и сугласника:циљ је радити на изговору и правопису а пример је бра-бре-бри-бро-бру или пла-пле-пли-пло-плу.

Радите са слоговима обрнутим редоследом:до сада су ученици виђали комбинације које почињу са једним или два сугласника, сада се тежина може повећати стављањем самогласника на прво место. Можете радити са ал-ел-ил-ол-ул или ар-ер-ир-ор-ур.

Рад са слоговима на овај начин омогућиће малишанима да то открију изговор истог сугласника може да се мења у зависности од комбинације са самогласницима. На пример, изговор -р- у грани и удовима није исти.

Дифтонзи трифтонга и мешовити слогови

Пошто сте стигли до ове тачке и савладали претходне, најбоље је почети погледајте друге комбинације које се могу јавити између самогласника и сугласника као што су дифтонзи, трифтонзи и мешовити слогови. Хајде да видимо неке вежбе које треба да урадите у ту сврху:

дифтонзи:они су најједноставнији и најпогоднији за почетак; деца се уче лаким комбинацијама попут аи-оу-еи као и свим другим могућим комбинацијама.

• Трифтонгс : додатни самогласник се додаје предњим јединицама, на пример иао или иаи.

мешовити слогови:у овом случају се проучени слогови на почетку (самогласнички сугласник) комбинују са обрнутим (самогласнички сугласник) да би се формирала једна реч. Неки примери су пан-та-ло-не или ал-бе-ро.

Добар учитељ може улити наду, подстаћи машту и улити љубав према учењу

-Брад Хенри-

Формирање реченица и изражајно читање

Након извршених свих претходних корака, ученици су спремни да граде све дуже реченице док не формирају реченице. У сваком случају крајњи циљ силабичке методе је умети да чита и разумети текст лако и без проблема.

Главна предност ове методе је да добро функционише, омогућавајући деци да се упознају са правописом и звуцима, а затим науче да их користе и читају текст, као и да га разумеју. Надаље промовише учење писања реченица периода и понекад кратких личних текстова.

Можда се не ради о најпознатији метод Међутим може се лако интегрисати у школски програм уз увек постепену потешкоћу баш као у нашим примерима. Ако се попуни исправно, резултати могу бити позитивни.