Пажљиво се понашајте према деци: саздана су од снова

Пажљиво се понашајте према деци: саздана су од снова

Детињство има свој ритам, свој начин осећања, виђења и размишљања . Мало која тврдња може бити погрешна као покушај да се то замени новим начином осећања, виђења или размишљања, јер деца никада неће бити копија родитеља. Деца су деца света и саздана су од снова, нада и амбиција које граде у свом слободном и привилегованом уму.

Почетком ове године изашле су узнемирујуће вести које позивају на размишљање. У Великој Британији многе породице припремају своју петогодишњу децу тако да следеће године могу да полажу улазни тест који им омогућава да уђу у најбоље елитне школе. Наводна „будућност која обећава“ рукује се са губитком детињства . Деца која би требало игра у парк и који уместо тога постају студенти у свим погледима.



Зашто желимо дете које може да нам каже како се називају Сатурнови месеци ако не може да се носи са својом тугом или бесом? Образујемо емоционално мудру децу, децу пуну снова а не страхова.

Данас многи родитељи и даље мисле да је добро „убрзати“ вештине своје деце , да их је добро интелектуално стимулисати, натерати их да слушају Моцарта док су још увек у материци. Могуће је да ова потреба за одгојем прикладне деце за свет не помаже у образовању прикладне деце за себе. Бића која са само 5 или 6 година већ пате од стреса одрасле особе.



девојчица која се игра поскока на рукама

Наша деца и околна конкурентност

Сви смо јасни да су у овим променљивим и конкурентним друштвима пре свега потребни људи способни да се прилагоде тим потребама. Нити сумњамо да ће британска деца моћи да уђу у најбоље елитне школе и једног дана имају одличан посао. Међутим, подједнако је неопходно питати:

Да ли су сви ови емотивни трошкови били неопходни? И изгубити своје детињство ? Пратите обрасце које су им родитељи планирали од пете године?



страх од погрешног имена

Мора се рећи да у данашње време нема закључних студија у којима се наводи да „убрзавају“ одређене вештине, као у случају читања , код четворогодишњака је и толико позитивно нити дугорочно утиче на њихов академски успех. У многим случајевима се постиже да малишани почну да познају димензије попут фрустрације, стреса и, пре свега, стрепње због испуњавања очекивања својих родитеља.

Деца су створена из снова и према њима се мора поступати пажљиво . Ако устрајемо у испуњавању њиховог времена циљевима које треба постићи и вештинама које ће стећи, сломићемо им делић крила сваки дан. Крила помоћу којих би једног дана можда остварили своје снове. Ако их испунимо обавезама неприкладним за њихове године, ухватићемо и реп њихових комета, причврстити га за под и учинити да изгубе детињство.



деца држана балонима

Образовање које поштује дететова времена, вољене и снове

Суочени са убрзањем учења и вештина, постоје и други фокуси који данас са великом снагом почињу да праве места за себе, као што су, на пример, „раст пун поштовања“ или „Спора родитељства“. Мора се рећи да, пре него што се одлучите за убрзање, било би све прикладније олакшати први приступи. Приступи који се односе, на пример, на поклањање књига деца од 3 или 5 година, а да их притом не приморају да читају или почну да уче.

Наша најважнија обавеза код деце је да им пружимо „зрак светлости“, а затим следимо наш пут. -Мариа Монтессори-

Радозналост је главни мотив дечјег мозга, стога је погодно за његове родитеље и васпитаче да делују као помоћ у учењу, а не као извор притиска. Сада да видимо детаљно ове занимљиве моделе раста поштујући природне циклусе детета и његове потребе.

јаја прогестерона у трудноћи до

деца која покушавају да ухвате месец

Споро родитељство

„Споро родитељство“, или полагани раст, верни је одраз ове друштвене и филозофске струје која нас позива да идемо спорије, да будемо свеснији онога што нас окружује. Из тог разлога, што се образовања тиче, промовише се поједностављенији и стрпљивији модел кроз који се поштују дететови ритмови у свакој развојној фази.

Основне осе које дефинишу споро родитељство су следеће:

  • Основна потреба детета је игра и откривање света.
  • Ми нисмо „пријатељи“ своје деце, ми смо њихови родитељи. Наша је дужност да их волимо, водимо, будемо пример и олакшавамо им зрелост без притиска.
  • Увек имајте на уму да „мање је више“, да је креативност то је оружје деце; да оловка, папир и поље имају већу снагу од телефона или рачунара.
  • Поделите своје време са децом у мирним просторима.

Поштован раст

Вероватно сте чули за раст пун поштовања. Иако је најпознатији аспект овог модела употреба позитивног појачања изнад санкције или класичних предавања, овај образовни стил садржи многе друге димензије које вреди знати:

  • Морамо да образујемо без вике.
  • Употреба награда није увек адекватна: ризикујемо да се наша деца навикну да увек очекују награде без разумевања суштинске користи напора и личног успеха.
  • Да кажем не ' и постављање ограничења неће створити никакву трауму у њима, неопходно је.
  • Уважавајући раст интензивно користи комуникацију, слушање и стрпљење. Дете које се осећа ослушкивано и вредновано осећа се слободно да задржи своје дечије снове и да им да облик током зрелости.

Поштујемо њихово детињство, поштујемо ову фазу која нуди корене њиховим надама и крила њиховим очекивањима.

девојчица са крилима

Најбољи поклон за децу је време

Најбољи поклон за децу је време

Време, ово је најбољи поклон за децу, а то можемо пронаћи само у себи и у својој доступности.